Help mij uit de verwarrende droom. Als je een experimentele MBO opleiding volgt, die jou dus competentiegericht zou opleiden, kan dan een HBO waarnaar je wilt doorstromen een CIJFERLIJST vragen. Oftewel worden MBO’s gedwongen competenties met cijfers te beoordelen omdat het HBO (ook veelal competententie gericht) daarom vraagt? EVC’s worden dan dus weer EVK’s?
Laten we voor het gemak even taal en rekenen buiten beschouwing laten, dat is met een theorietoets nog met een cijfer te registreren. (beter zelfs lijkt me)
Waarom ik het vraag? Gaan wij gaan op grond van dat gerucht aan de slag met een cijfer registratiesysteem waar niet gemeten maar gerekend wordt? Wie oh wie stuurt mij een document of verwijst mij naar een “erkende” site waar het uitgelegd wordt.
Hoe kun je met cijfers competentiegroei aantonen? Eerste periode een 1, tweede een 3, derde een 5 en de vierde periode een 7? Lekker stimulerend voor de leerling en oh zo zorgvuldig competentiegericht gemeten.
Filed under: Wat mij bezighoudt
Bij mij op het HBO waar we ook competentie gericht leren (zeggen ze) Draait alles om cijfers. Al die competenties bekijk je alleen voor je stage en voor je vrije keuze punten en als je een competentiekaart moet invullen voor je POP die je ook alleen maar in jaar 1 en 2 maakt… Dus ik zie het hele nut er nogn iet van in.. Het moet dus het ene of het ander worden.