De wind waait om het huis, de buienradar is overbelast….tsja de vakantie begint weer. In tegenstelling tot andere jaren dit keer maar 2 weken weg en een weekje bijkomen thuis. Voordeel is wel dat ik nu bij lange na niet op mijn tandvlees loop en dus die 7 weken ook nier echt nodig zou hebben. Geen docenten die nog even snel dit of dat wilden….mooi rustig ook straks als ik weer aan de bak ga.
Over aan de bak gesproken, ik heb medelijden met de mensen van ROC Twente…die moeten de hele vakantie vast doorwerken om alle trapleuningen en deurknoppen te poetsen. Zij denken zo de Mexicaanse griep buiten de deur te houden. Er komt zelfs een informatiepunt voor leerlingen en medewerkers. Denk niet dat het nu poetsen van de school enige zin heeft, alsof die baccillen 7 weken gaan zitten wachten op een deurknop om een leerling te bespringen na de vakantie. Ook de extra wasbakken bij de Nijmeegse 4-daagse lijken me heel zinvol…..om je flesje water te vullen.
Natuurlijk heb ik even gekeken of wij in een influenza rijke omgeving zitten straks, nou nee dus, wel in een bierrijke, wijnrijke en schnitzel rijke omgeving. (grappig die Google map pagina heeft als titel nog Schweinegrippe, oppassen met de schnitzels dus)
Vond de website Mexicaanse Griep.eu en het eerste dat je ziet is de aanbieding TamiFlu voor 69,95….goeie handel. Ook de banner is heel spannend daar is epidemie al veranderd in pandemie. Allemaal wel wat zorgwekkend maar om nu te zeggen dat we in paniek moeten raken? Ik ga het er gewoon even van nemen en laat de boel de boel. De weblog gaat gewoon door want berichten kunnen gewoon in de toekomst gepubliceerd worden.
Goede vakantie allemaal enne….ik spaar nog steeds koelkastmagneten en @inbreker….voor ons huis wordt gezorgd…de logees staan al in de startblokken.

Al een paar dagen is het warm, plakkerig en zonnig. Vervolgens komen de Tweet en Blogposts over rokjesdag los. Vorige week ook in de krant artikelen over de dresscode bij warm weer en heuse etiquette deskundigen die vertellen hoe het moet. Laat ik dat dan ook maar even doen….beste mannen, een bermuda, korte broek of shorts mag in de vrije tijd….maar denk er even over na wat je daarboven en daaronder draagt. GEEN OOIT WIT GEWEEST T-SHIRT met verwassen teksten als bierfeest in 1968 ofzo. Linnen shirtjes zijn beter en kleden beter af (natuurlijk geen dwarsstrepen). De onderkant, WIE HEEFT DE SANDALEN UITGEVONDEN? Sandalen en veterschoenen zijn NOT DONE…..en zeker niet met die afzichtelijke witte sportsokken of van die dunne afzakkertjes waar het elastiek wat week van is. En lieverds…als je dan tegen zweetvoeten perse enkelsokjes moet dragen…..frommel ze dan wat weg maar probeer ze niet op te trekken tot wannabee sokken.
Oh ik kan niet wachten tot het weer wat minder warm wordt en de mannen in mooie linnen broeken of pakken (blazertje, wit overhemd, spijkerpantalon bijvoorbeeld) weer los komen.
Had ooit een collega die, als leerlingen niet meer in school waren, in korte broek op slippers (kalknagels inbegrepen) naar school kwam…let wel…denk dat ie 180 kilo woog en de korte broek was van joggingstof…..opsluiten moeten ze zulke mannen.
Dames wij als smaakpolitie mogen ook onze mannen niet zo los op straat laten lopen……dat is bijna misdadig en wij zijn dan medeplichtig. De heren gebruiken bijna altijd het excuus…ja maar het zit zo lekker. Ja weet ik…….ook mijn Jezusboots staan weer klaar……maar ik ga daar de mannen in verweggistan mee lastig vallen…die zie ik toch nooit meer.

Een keer per maand, zo rond de 9e zitten we aan de keukentafel de jackpot van de staatsloterij op te maken. Dat lukt ons eigenlijk nooit. De kinderen een auto, spaarrekening, leuke vakantie, 1000 euro verbrassen in een kledingzaak, een keer lekker eten, natuurlijk wat goede doelen. Daar blijft het dan bij. We stoppen niet gelijk met werken, misschien actiever als ZZP’er en leuke dingen aanpakken, maar de regelmaat van werk moet blijven. Op komt het nooit, nou ja we hebben ook nog nooit huilend van geluk werkelijk een prijs gewonnen.
Toen ik gisteren zag dat Ronaldo voor 94 miljoen verkocht werd (duur slaafje) was ik eigenlijk een beetje boos. Welk mens is nou zoveel geld waard? Misschien even relativeren…..het is een knul die aardig tegen een balletje kan aantrappen en een paar uurtjes per week traint. Daar stikt het toch van in de wereld. Kan mijn jongste toch gewoon stoppen met school waar ie al niet meer zo blij van wordt en 9 miljoen salaris per jaar vangen. Zag al op verschillende sites lijstjes verschijnen wat je allemaal kunt doen voor 94 miljoen, de gekste dingen.
Juichen wij in Nederland als minister Plasterk 20 miljoen vrijmaakt om het leraren tekort op te lossen.Hebben we niet een docent rondlopen die een beetje aardig voetbalt, gaan we die sponsoren in ruil voor de transfersom en met z’n allen aan de slag om onderwijs mooier en beter te maken. Wat zal de wikiwijs dan een wijsheid uitstralen.

Lees net op de roddelsite van Nu.nl dat Paris Hilton ook gescoord heeft…..ze is “gespot” met Ronaldo…geldnood zeker

Tips om om in de supermarkt mij blij te houden en een GOUDEN TIP.

1. Tel je boodschappen voor je in de 10 stuks snelkassa rij gaat staan en niet nadat je het 20e artikel op de band gezet hebt en dan verbaasd zegt…goh je neemt zomaar meer mee dan gepland.
2. Je hebt 2 handen gekregen van Onze Lieve Heer, gebruik die dan ook met op de band zetten en het inpakken van de boodschappen, niet je handtasje vasthouden en met een hand stapelen.
3. Weeg je groenten en fruit af op de daarvoor bestemde plaats, dat is niet bij de kassa (sommige supermarkten uitgezonderd)
4. Controleer je boodschappenlijstje niet pas bij de kassa…niet..oh sorry, nog even wat pakken…..en dan na 10 minuten terugkomen met je armen vol.
5. Zet ook niet je kar alvast in de rij….om vervolgens de hele winkel nog eens door te lopen om te zien of je echt niets vergeten bent.
6. Kijk bij het binnenkomen van de supermarkt of je je portemonnee bij je hebt
7. Controleer of het deksel van de mayonaise pot vast zit, of slimmer pak potten niet bij het deksel op, dat geeft rommel.
8. Schud cola en spa flessen niet eerst om daarna (weer bij de kassa) te controleren of de dop vast zit door aan diezelfde dop te draaien.
9. Inpakken van boodschappen mag best tijdens het werk van de caissiere gebeuren, je hoeft niet je hele familie leed met haar te delen en dus de rest van de rij
10. Check de bordjes 2 halen/ 1 betalen in de winkel, wacht niet tot de caissiere je erop attendeert, doet ze dat wel, zeg dan dat je er maar 1 nodig hebt.
11. Houdbaarheidsdata zijn ook te lezen bij het zuivel vak, niet als je het in de tas wilt zetten.
12. Je hebt dat kratje bier er zelf opgezet, denk er dan aan dat je dat aan het begin van de afrekensessie zegt, niet na het afslaan.
13. Een statiegeld bonnetje mag je ook een andere dag inleveren, dat hoeft echt niet direct als je erachter komt dat je het vergeten bent, wederom na betaling nogmaals 5 handelingen.
14. Houd rekening met het feit dat je moet betalen en zet dus de tas met je portemonnee erin niet ONDER alle boodschappen.
15. Je hoeft niet te proberen precies gepast te betalen (met geld dus) om er vervolgens na een uit graven in het losgeldvakje achter te komen dat je het net niet redt.

GOUDEN TIP: Als je nu voor je de boodschapppen inpakt je pinpas door de gleuf haalt en je pincode intikt…hoef je na alle piepjes alleen maar op ok te drukken. Bijna overal staat: u kunt direct beginnen met pinnen als het eerste artikel gescand is.
Ach ja ik weet dat veel mensen al in een moderne supermarkt mogen winkelen en zelf scannen (@annetsmith)…..of gewoon online bestellen en laten thuisbezorgen…maar ja zover zijn wij hier nog niet.
Kinderen in de supermarkt laat ik hier even buiten beschouwing, dat levert weer een nieuwe TGIF op.
Morgen dan maar om de boodschappen…dan heeft heel de Meern mijn tips gelezen

Naar aanleiding van de aangenomen motie dat de docenten inspraak moeten krijgen over de invoering van CGO, even wat persoonlijke vraagtekens.
Ik ben zo bang dat de mensen die nu inspraak gaan opeisen, diezelfden zijn die zich verzetten tegen de invoering van CGO omdat ZIJZELF er niet klaar voor zijn. Net lezend dat BON tot de georganiseerde docentenclubs gerekend wordt, word ik nog onrustiger.

Natuurlijk gaat er veel niet goed, maar wat mij betreft ligt dat niet aan het competentiegerichte opleiden, maar aan de competenties van diegenen die dat onderwijs vorm en inhoud moeten geven. Competentiegericht opleiden betekent wat mij betreft dat je leerlingen zich laat ontwikkelen in leeromgevingen die aansluiten op de beroepspraktijk en ze daarnaast leert na te denken over waar ze mee bezig zijn en waar ze naar toe gaan. Dat opleiden gebeurt niet alleen op school maar ook in “de echte wereld” in samenspraak met het bedrijfsleven. Wat is daar nou mis mee? Binnen deze vorm van onderwijs is kennisoverdracht (voor zover die kennis aanwezig is) en toetsen helemaal niet uit den boze, maar het hoe en waarom je dat doet is van belang. Natuurlijk kan een leerling geen “ leervraag” formuleren in een dag, kan hij niet ineens “sprankelend reflecteren”…dat ligt echter niet aan CGO en de omschrijvingen in de kwalificatiedossiers maar aan die mensen die het onderwijs aan het herontwerpen zijn. Wij weten heel goed dat leerlingen sturing nodig hebben, maar dat kan toch afnemende sturing zijn, naarmate ze hebben geleerd te plannen en uitvoeren? Leerlingen moeten weten, wanneer ze wat moeten doen en wat er precies van ze verwacht wordt. Maar als diegenen die aan het herontwerpen zijn zelf niet weten waar ze naartoe gaan, komen ze ook nergens.
POP is ook zo’n besmet woord. Wat is er in hemelsnaam mis met persoonlijke ontwikkeling en het een plannen daarvan? Laat ik dan het containerbegrip portfolio maar direct koppelen aan het bekwaamheidsdossier van die mensen die de klok hebben horen luiden en niet weten waar de klepel hangt.
Als je als opleider of team niet in staat bent tot vormgeven en herontwerpen van onderwijs, maakt de onderwijsvorm waarin dat zou moeten gebeuren geen ruk uit.

Wat mij betreft krijgen de docenten die zich al jaren uitsloven en inspannen voor onderwijsinnovatie en om CGO handen en voeten te geven, voorrang bij de inspraak. Zij hebben een gedegen onderbouwde mening als ervaringsdeskundigen (die wat mij betreft dan ook negatief mag zijn).
De docenten die wel werken aan hun eigen ontwikkeling en zich door scholing en lezen van relevante boeken en artikelen gedegen op de hoogte houden van onderwijsveranderingen moeten gehoord worden.
Afremmen of stoppen met de invoering van CGO maakt trouwens niet dat het MBO onderwijs kwalitatief ineens een stuk beter wordt, daarvoor zullen we eerst afscheid moeten nemen van de mensen die zich ongenuanceerd blijven verzetten tegen welke verandering of vernieuwing dan ook.
Wat ik trouwens in deze discussie mis, is de ROC gedachte ….de maatschappij heeft het ooit goed gevonden dat deze onbestuurbare kolossen ontstonden, zou de armoede van welke onderwijsvorm dan ook niet eerder liggen in de geldverslindende diploma fabrieken waar bedrijfsvoering nog steeds belangrijker is dan onderwijs?

Ik doe het even zo, eerst zeuren over van alles en dan gescheiden daarvan een gedegen inhoudelijk verslag.

WAAROM IS HET BIJ GROTERE BIJEENKOMSTEN EN CONFERENTIES MEER REGEL DAN UITZONDERING DAT ER GEEN GEDEGEN INTERNETVERBINDINGEN ZIJN!!!

Gisteren waren ruim 1000 docenten van Avans hogeschool bijeen in het Chasse Theater in Breda voor een Onderwijsdag die geheel gewijd was aan Onderwijs en ICT. Je zou dan verwachten dat iedereen zich realiseert dat internet daar deel van uitmaakt. In onze voorbereiding hadden we al wat lacherig YouTube filmpjes omgezet naar wmf, ik had een usb stick en we hadden 4 eigen notebooks mee om zeker te weten dat e.e.a zou werken zonder snel internet. Ik had zelfs een poging gewaagd een lokale wiki op mijn eigen PC te maken. Al bij aankomst hoorden we dat deze week het draadloze internet aangelegd was…..ja enne was dat dan gedegen getest? We hadden ook direct door dat de achterafruimte waar wij aan de slag moesten niet echt sterk internetbereik had (antennetje erbij?) De eerste workshop van ons stond tegenover een lezing van Wim Veen in de grootste zaal, logisch dat je dan maar 5 deelnemers in een workshop hebt. De tweede en derde workshop puilden uit, ruimte voor 21 deelnemers maar ruim 30 wachtenden. Wat een onvoorstelbare afgang als je dan mensen die al wat huiverig zijn voor de inzet van ICT in hun onderwijs, die wat drempelvrees hebben, te bevestigen in hun opvatting: zie je nou wel, het doet het nooit. Geef mij maar de ouderwetse overheadprojector, die doet het altijd. De hele draadloze internetverbinding was geploft en niet meer stabiel te krijgen (bekabelden hadden geen probleem). Op mijn werknotebook pakte ik het nog op en dat bleef werken maar alle andere draadlozen waren dood. De workshops werden dus een soort Tupperware parties waar de mensen met Flips en Ipod wel aan de slag konden (mooie eindproducten ook) maar de IGoogle, RSS, Wiki en Ning mensen naar mij zaten te kijken en ik dus heel vraag en aanbodsgericht van alles liet zien. De meeste aanwezigen vonden dat eigenlijk niet vervelend, maar wij wel…..alleen door doen en eraan ruiken..samen met tips kun je de mensen over hun drempelvrees heen krijgen. Het is allemaal niet moeilijk en kan ook snel en handig zijn. Bij deze heb ik me voorgenomen dat als we weer gevraagd worden voor zo’n workshop ik een garantie wil dat er Internet is. Ik stop met een workshop geven en er bij voorbaat rekening mee houden dat internet het niet doet. Bij presentaties gebruik ik internet niet omdat schakelen storend is en screendumps mooier zijn, als er tijd over is kan er altijd live geschakeld worden. Maar hands-on en juist de doelgroep met wat scpsis mbt onderwijs en ICT ga ik niet meer bevestigen in hun scepsis. Trouwens wat denk ja van slechte reclame voor ons, ik was bij een workshop en niks deed het….daar ga ik niet mee in zee hoor. De Poken die we kregen als beloning heb ik ook weggegeven aan de studente die ons begeleidde., trouwens voor een Poken heb je INTERNET nodig.

Waarom een losse post op deze manier? Het organiserend comite van Avans zat er net zo mee in de maag en ik wil hen dan ook niet echt iets verwijten…eigenlijk niemand als organisatie en persoon maar #@(*&##!§ zorg voor een stabiele Internetverbinding als je een Onderwijsdag over ICT hebt! Hoop dat we een herkansing krijgen!

Trouwens er waren genoeg mensen niet op komen dagen, die wisten zeker al dat ze bevestigd zouden worden in hun scepsis, gezien het aantal kaartjes dat er om 12 uur nog niet waren opgehaald

Vanmorgen in het nieuws de melding dat minister Plasterk de onderwijsinspectie extra wil laten controleren of VO scholen sexuele voorlichting in hun pakket hebben. De sexuele moraal van de jeugd is vreselijk (zegt men). Natuurlijk zijn Internet en de popmuziek de oorzaak van die dwalingen. De hele week spookt het al door mijn hoofd en heb ik er ook verschillende keren over gesproken. Is de school de opvoeder van kinderen? Moeten docenten kinderen gaan vertellen hoe het allemaal zit. In mijn middelbare schooltijd stond ook de docent biologie met een condoom en een bezemsteel voor de klas, maar dat was onderdeel van het lesprogramma, voortplanting.
Als je op school afspraken maakt over hoe we met elkaar omgaan, kan daar natuurlijk wel een item respect voor het andere geslacht in opgenomen worden. Maar moet de school verantwoordelijk gemaakt worden voor alle aspecten van de opvoeding? Even op z’n Truijens: zijn docenten andere mensen dan ouders? Zijn docenten, waar met name in VO en BVE redelijk wat onder HBO opgeleide mensen voor klassen staan, daartoe in staat? Zonder werkelijk didactische en pedagogische bagage geven de uitgevers die docenten een boek, de docent leest voor (soms met wat rode kaken als de verschillende sexuele varianten aan de orde komen), is dat de bedoeling?
Misschien moeten veel ouders maar eens terug naar de schoolbanken, een levenlang leren. Waarom niet de ouders 1x per jaar op heropvoedingstraining sturen?
Wat mij betreft moet de bemoeizucht, regelzucht en sire zucht een keer stoppen, wij moeten als samenleving zelf het lef hebben mensen aan te spreken op lastig gedrag, onze kinderen vertellen wat er volgens onze eigen standaarden kan en wenselijk is.
Misschien een wat flauw voorbeeld maar toch: op de basisschool van mijn kinderen mocht het woord poepen niet meer gezegd worden, bij de grote boodschap moest de melding “drukken” gedaan worden. Hemel en aarde heb ik bewogen om dat eruit te krijgen…..poepen is een gewoon woord, drukken doe je op een bel of een boek wordt gedrukt. Je stapt toch niet in de druk?
Daarmee wil ik eigenlijk zeggen dat ikzelf ook als ouder wat in te brengen wil hebben als we het over normen en waarden hebben.
Terug naar de (Dijssel)bloemetjes en de bijtjes…….overheid moet zich niet chronisch met de inhoud blijven bemoeien, geef de ouders de inhoud om deze over te dragen.
Of gewoon de Vlaamse variant van de 10 geboden eens bekijken? (waar natuurlijk wel creatief geschrapt mag worden….1 mag wel maar moet niet

1. Bovenal bemin één God
2. Zweer niet ijdel, vloek noch spot
3. Heilig steeds de dag des Heren
4. Vader moeder zult gij eren
5. Dood niet, geef geen ergernis
6. Doe niets wat onkuisheid is
7. Vlucht het stelen en bedriegen
8. Ook de achterklap en het liegen
9. Wees steeds kuis in uw gemoed
10. Begeer nooit iemands goed

Nog in de ongewassen staat aan de volle ontbijttafel mijn laatste ROC TGIF, nu kan het nog en kan het gewoon weer niet laten.
Het ROC bestond in oktober 5 jaar, ons clubblad de Drijfveer zou voor een keer met een jubileumnummer uitkomen. Gisteren mocht ik nog even genieten van deze feestelijke uitgave. Er was een oproep geplaatst in de mail, geef een bezuinigingstip of stuur ons je eigen ervaringen 5 jaar ROC eens op. Wat ik nu in mijn postvak had liggen was een reclameblaadje van het ROC waar 4 reacties op de achterkant staan over bezuinigingsideetjes. Een relaas van 2 pagina’s niets, over de toekomst en veel meer niks. De rapportcijfers over de communicatie (4,9 interne communicatie), Blackboard krijgt als communicatiemiddel een 6,4 en het Intranet een 5,3. Klap op de vuurpijl 1 hele pagina over al het ROC nieuws op datzelfde Intranet.
Over het Intranet dan nog maar 1 keer. Staat op een LAN en kan dus thuis niet bekeken worden, in alle mail (een mail over wat er op het Intranet geplaatst is) wordt de link naar dat LAN gemaakt…nou scheelt het, want zoals eens eerder gemeld lezen veel collegae nooit hun werkmail thuis, maar diegenen die dat wel doen krijgen niets te zien. Meest tenenkrommend is, dat er ook steeds gezegd wordt hoe je moet inloggen, met de webmail gegevens….ben je deze kwijt bel dan…..Lieve schatten, als ik die mail kan lezen, heb ik dus mail en ook de gegevens……als ik die mail niet krijg, lees ik geen mail en weet ik niets over het intranet. Oh ja, op de intranetsite worden in de rubriek meest gestelde vragen antwoorden gegeven waarmee je verder komt op het Intranet……nee niet klikken…want….IK KAN ER NIET BIJKOMEN VANUIT HUIS EN OOK NIET VANAF MIJN WERKPLEK. 35 hits per dag trouwens.
Nog eentje dan…..in de vacaturekrant wordt bij de vooropleidingseisen van een functie minimaal WO gevraagd. Minimaal WO??? is er een hogere opleiding dan?
Dit lijkt zo allemaal een beetje op natrappen, maar dat bedoel ik er eigenlijk niet mee. Een lerende organisatie leert van het verleden en gaat op weg naar een goede gezonde toekomst. Als je als organisatie niet wilt inzien dat er MENSEN werken en dat er een WIJ gevoel moet onstaan om daar te komen, dan is er iets niet in orde. De VVV irischeques in de post ter vervanging van het Kerstpakket (of zelf gekozen schenking aan een goed doel) maakt dat mensen zich niet gewaardeerd voelen. 
Natuurlijk ga ik het ROC missen, de collegae die al jarenlang in de oude netwerken (de oude Units) samen vechten voor onderwijs, onderwijsinhoud, onderwijsinnovatie, professionalisering. Die mensen ga ik missen. Natuurlijk is het makkelijk om thuis aan de ontbijttafel te zeuren over van alles, maar waar kan dat dan anders, waar is het platform voor de personeelsleden om hun mening te laten horen?
Oh ja, (zie titel) er staat nog een Topdescall open: de oude ROC Utrecht webserver, waar voor de verschillende techniek locaties open informatie stond, gaat op 1 januari plat vanwege de ouderdom en foute domeinnaam. In de aanbieding techniek.rocmn waar al een jaar een queeste bezig is om die te activeren en gezamenlijk te vullen en onderhouden. Meest gehoorde reactie als ik dat aan mensen vroeg of ze mee wilden doen: ja zeg, ik ga niet in mijn eigen tijd op mijn eigen thuis PC zitten werken.
Dag ROC, bedankt voor alle kansen en uitdagingen die ik er de afgelopen 10 jaar heb gehad, dag lieve collegae, we Twitteren, LinkedInnen, mailen of gaan gewoon de kroeg in. Oh ja, voor diegenen die het nog niet weten (blijkt dus al een paar dagen) ik ben vertrokken en ga naar de commercielen.
Hallo Paragin here I come.

Helaas kan ik het niet laten en toch nahijgend van deze week, een TGIF.
Deze week weer bergen nieuwe leerlingen de school in. (ja beste mensen LEERLINGEN, ik weiger vanaf nu leerlingen van het MBO student te noemen, evenals het noemen van een opleiding met de naam Academy en Lyceum erachter)  Vanzelfsprekend ging er weer heel veel mis. Geen inlogaccounts, vergeten te melden dat bij omzetten van edu-mail ook de inlog van Edu-roam veranderde. (hand in deze in eigen boezem!) Docenten die nooit mail lezen en dus van niets weten. Leerlingen die gewoon helemaal niet ingeschreven staan omdat “het formulier” op de verkeerde stapel lag. Leerlingen die niet op komen dagen op een intake gesprek, bij nabellen: ja ik kreeg net de brief per post en zag dat ik vanmorgen op gesprek had moeten komen. Leerlingen die gewoon helemaal geen accounts krijgen omdat wij alles gescheiden willen houden en dus contract inschrijvingen van ruim 3000 euro per opleiding onder een Crebo niet als leerlingen willen zien. 3x een zoekende in de woestijn in ons uithoekkantoor, ik moet in P22 zijn…..tsja dat lokaal bestaat gewoon niet, typefoutje? Uitnodigingen waar in staat, wacht in de kantine aan de tafel met het bordje intake erop, geen bordje geen intake? Boeken die niet besteld kunnen worden omdat leerlingen het wel heel moeilijk vinden om hun opleiding te vinden tussen de massa boekenlijsten die wij produceren.
Alles komt uiteindelijk best op z’n pootjes terecht, maar wel omdat we bijvoorbeeld mensen hebben rondlopen die het onderwijs 100% voorop zetten en dingen doen die niet mogen. Iemand van ons (vaak door velen gehate) GDC ICT die twee middagen leerlingen op weg helpt op edu-roam (scriptjes hier en daar) en daarna op het matje geroepen wordt dat, dat niet mag. Steeds moeten zeggen: nee, wij ondersteunen alleen maximaal Windows XP. Vista? da ga nie…..Mac, huh, wa’s da? Over Blackboard met 1 persoon  7×24 heb ik het al eens gehad.
Ook is ons buiten de deur rookbeleid drastisch aangepakt. Er hangen papieren en verbodplastickjes, hier niet roken maar op de rokersplaats. De eerste dagen samen met een paar andere collegae een poging gewaagd de rokers voor de deur weg te houden (er staan geen asbakken meer, dus alles wordt op straat gegooid), maar ja als je eigen collegae tussen de rokende leerlingen gaan staan op de stoep en niet op de rokersplek, wordt je als Roomser dan de Paus afgeschilderd als je er wat van zegt.
Enne eigenlijk had ik me deze week bezig moeten en willen houden met, onderwijsflexibilisering, generieke onderwijsinhoud, taalbeleid, hoe om te gaan met persberichten over orientatiefase, domeinen en de inrichting daarvan. Volgende week dus maar eens anders aanpakken en beleid en plannen 100% voorop stellen in plaats van die lastige zeurende leerlingen zich welkom te laten voelen.

Lege gangen, het zit er voor de meeste van mijn collegae weer op dit jaar. Tijd voor een terugblik.
Heb ik nou eigenlijk met het proces Onderwijs en ICT dit jaar iets bereikt. Gestart met een bijna ongebruikt Blackboard, ICT in het onderwijs niet op de agenda en geen lekker lopende sectorale ondersteuningsclub. Heb me eigenlijk een groot deel van het schooljaar een soort Missionaris gevoeld. Soms een beetje Don Quichot zelfs.
Hoe komt het nu dat in een sector bijna geen gebruik gemaakt wordt van ICT in het onderwijs, methode ondersteunende websites even daargelaten.
Waarom willen mensen nog steeds niet aan het gemak van digitale toetsing? Holpijpjes cultuur is heel moeilijk te doorbreken, open vraag cultuur met handgeschreven toetsen mijns inziens bezigheidstherapie voor docenten. We hebben een prachtige ELO maar veel te weinig kennis in huis. Docenten komen er nog steeds mee weg om mail niet te lezen en te beantwoorden. Geen enkele zachte dwang om ICT eens slimmer in te zetten, vooral om de kwalijke geluiden van BON tegen te gaan (ze Googlen wat en dat is CGO).
Volgens mij (ik zit hier nu alleen achter mijn Bankbookje) heb ik slagen gemaakt, teams die Blackboard gaan gebruiken, teams die wel iets willen met een digitaal portfolio (lees even terug in de blog), een mooie omzetting van een DOS toetsenbank naar een online toetsenbank (reclame: Remindo van Paragin). Een 360 graden feedback instrument om de competenties van docenten te meten. Gebruik van 2 methodes online (jammergenoeg Methodes…), een methode in een scorm pakket in Blackboard, LLB in de digitale stijgers.
Ook de verbinding onderwijs en ICT gelegd aan de harde kant. Strategische overleggen met Informatiemanagement waarin geluisterd wordt naar onderwijs. Samenwerking met het Gemeenschappelijk Diensten Centrum ICT om ook daar het onderwijs en niet regelgeving op de kaart te krijgen. Ook presentaties buiten onze eigen school die goed ontvangen werden. Een heel snel groeiend netwerk van ROC collegae waar we kennis delen en gebruik maken van elkaars competenties waar we kunnen. Natuurlijk niet IK maar WIJ hebben dat bereikt. Samenwerken, netwerken en borrelen!
Een weblog die deze week in WordPress tot Growing Blog bestempeld werd.
Naast de hobbeltjes een goed jaar dus.
Tijd om het lef te hebben een strategische keuze te maken (of de kans die geboden wordt met 2 handen te pakken), vanaf september mag ik me ook bezig gaan houden met de inhoud, op weg naar MBO 2010. Onderwijsinhoud (Leren Loopbaan en Burgerschap, Taal, Rekenen en CGO in het algemeen).
De klus erbij is een uitdaging, loslaten van ICT op de eerste plaats maar strategisch proberen het er in te laten sluipen. Tot de Kerst een spannende dubbelrol, daarna zien we wel verder.

Deze TGIF op vrijdag wordt vanaf 1 september een BREEK DE WEEK, hopelijk even lekker om te schrijven maar vanaf dan op woensdag, de bevalling van de TGIF aan het eind van de week is te zwaar (soms zelfs midden in de nacht).
Ik ga nog even door met werken en Bloggen…….aan alle anderen die al (gaan) genieten van de vrije weken: FIJNE VAKANTIE EN DANK VOOR HET LEZEN EN DELEN.